Me refiero a que no se coger bien el lápiz, bolígrafo y otros artílugios de escritura que ha inventado el ser humano. Ya sé que esto te lo enseñan en preescolar pero es que yo siempre quise cambiar el sistema, y por eso ahora tengo grandes callos en mis dedos.

El caso es que si ves la foto pues está la cosa muy fea de ver. Y me he informado por la red como lo hace ya casi media España.

Así que aquí dejo el interesante enlace de coger bien el lápiz.

Espero que le sea útil a alguien más que a mi.

Pincha sobre el mapa para verlo más grande

¿Se acuerdan del Mapa de Peters? Pues ahora les presento este mapa que nos eseña como ven el Mundo los Norteamericanos, que parece que Geografía no es su asgnatura preferida.

Hace tiempo, Javier Coronas enseñó este mapa en Lo + plus, entonces nos pusimos a buscar por la red, hasta que ha aparecido.

-Resulta que España está en Venezuela y que la torre de Pisa está en pleno Valladolid.
-Chile se la llevan a África.
-EE.UU es enorme, puedes ir en coche a Japón. Canadá es minúscula y linda con California y Hollywood.
-Madagascar es Taiwan.
-Alemania es casi media Europa (De estos si tienen un buen concepto)
-Nokia es Noruega.
-El cabo de Hornos, la tierra del fuego resulta que es Jurassic Park.
-Alaska es Groenlandia.
Etc ...

El 21 de febrero del 2004 D. José Antonio Palma (profesor de francés), sufrió un Esguince de tobillo en su pierna izquierda.

El pasado martes 28 de septiembre doña Belén, nueva en el centro como profesora de matemáticas, sufrió otro esguince de tobillo en su pierna izquierda, que le mantendrá alejada de las aulas durante mucho tiempo, tanto que vendrá un nuev@ profesor/a en su sustitución.

Ayy, pero que traicioneros que son los escalones y cáscaras de plátano de nuestro instituto ...

Comentaba JJ que el verano ya dura cuatro meses. Y por lo tanto, en cuanto a condiciones climatológicas seguimos en dicha época del año que genera tanta calor.

Me he empollao las reglas del instituto, y dicen que no se puede ir en pantalón corto (ni que el instituto fuese el Vaticano), pero yo creo que a casi nigún profesor le importa esa regla y casi ningún alumno la conoce. De hecho por los pasillos se ve a mucha gente en pantalón corto y nadie les dice nada.

Por el momento Juan Miguel se conforma con llevar medio abiertas las cremalleras de su airoso pantalón. Quizá sea un poco antiestético y penco, pero yo quiero unos, porque no veas la caló que pasamos todos los días :{

En Ed. Física, este trimestre nos vamos a pegar grandes pechás ( Que Indica una gran cantidad de lo que sea) de correr por los paseillos universitarios. Y es que en nuestro instituto siempre ha sido tradición aprovechar la cercanía del superpaseo universitario para correr. De hecho todos los años se organiza el memorial Eugenio Tello que es una competición atlética por distintas categorías; masculinas, femeninas y por edades.

En las clases de educación física nos llevan allí, porque dicen que correr por ahí es menos monótono que darle vueltas a la pista del instituto. Ahora estamos un poco limitados de espacio, porque han instalado la carpa de inauguración del curso universitario. ¿No empezó el lunes?

Corremos con el fin de tratar de adecuar nuestro cuerpo al ejercicio físico poco a poco. Como referencia de nuestras progresiones físicas, nos tomamos las pulsaciones continuamente; en reposo, en carrera y en la recuperación.
Es muy fácil tomárselas, solo tienes que contar en 15 segundos el número de pulsaciones y luego multiplicar por 4.

Si ahora en reposo, tu corazón late a más de 85 pulsaciones por minuto, deberías hacer más ejercicio.

Hundy es la cámara que ha ilustrado este blog y Ojo en Granada. desde su creación.

Desapareció el pasado martes, yo me la llevé a clase de Métodos de la Ciencia, para fotografiar algunos minerales del laboratorio de Biología y Geología. Entonces, según me ha contado Víctor Requena, él sin querer me tiró la cámara al suelo y en un acto reflejo la recogió y en lugar de ponerla en lo alto de la mesa la colocó en una repisa de la misma.

Entonces la clase continuó y luego nos fuimos, mientras mi cámara seguía en el laboratorio. Por la tarde a las 5, los del nocturno tenían clase allí, y por lo visto un alumno amigo de lo ajeno la cogió para él en lugar de informar al profesor.

Todos los profesores de este departamento, junto con el Sr. Secretario han colaborado mucho en el intento de recuperación de mi cámara, muchas gracias.

Al principio no me gustaba mucho mi Hundy, pero después con sus potentes 5.5 Mpixel me enamoró. Además no es muy cara ( 92 € en PC-ONLINE) os la recomiendo por el momento estoy sin cámara.

Así que si alguien me recomienda una y no de muy elevado coste pues se agradecerá.
Por el momento tiraremos de archivo para ilustrar los artículos.

En Biología y Geología, clase que imparte con eficiencia D. Rafael Blanco, veremos en la próxima semana el "Reconocimiento de minerales a través de sus propiedades". Para ello nos pidió que elaborásemos una tabla. Pues aquí la tenéis .

Pincha en la imagen para acceder a la tabla

Con el HTML sale más limpio y cómodo que cogiendo la regla y el bolígrafo.
Cuando la vayáis a imprimir que no se os olvide ponerla en modo apaisado.

En las pistas de fútbol, durante los recreos, se ven últimamente muchos Skaters. Y es que casi todo el mundo tiene patineta (ellos le dicen "tabla"), porque es la moda. Pero también en las pistas se juega al deporte de toda la vida, que parece que es inmortal, el fútbol.

Ahora patinetas y balones son los que se estorban; otras veces fueron el yo-yo, las peonzas, los go-gos, los tazos u otros los que molestaron al balón. Según la RAE, Moda es: "Uso, modo o costumbre que está en boga durante algún tiempo". El tiempo es el que decide si algo es una moda o se convierte en costumbre permanente.

Por ahora las patinetas aguanta con el futbol, pero ¿El Skate se convertirá en un deporte tradicional en patios de colegios e institutos?

Navegando por el Resfriado y dialogante Google, me he encontrado con que nos ponían de ejemplo, junto a RVR y Taller literario en Educared.

Con una ilustración que deja mucho que desear, en el artículo definen lo que es un blog, destacan que es facil su creacción ( Como ya lo hace Bea en su tutorial sobre Blogia) y luego dan razones del porqué de su utilidad educativa. También han creado un foro.

Y luego te dan 14 enlaces, y entre ellos nosotros, todo un honor :)

Últimamente, en Tecnología, en Sociales, en Biología y Geología, los profesores se están poniendo muy pesados (en el buen sentido de la palabra) con el tema de la Crisis energética. Que si hacemos mal con no subir las persianas y tener las luces encendidas (tienen razón, ver imagen), que si apenas queda petróleo ...

Bueno pues dándome un ciberpaseo me encuentro con que un grupo de profesores están organizando una una iniciativa que vamos a desarrollar a lo largo y ancho del presente curso y que va involucrar a todo el instituto. Es llamada como "El Titanic del s. XXI", porque como la sociedad actual se divierte feliz de fiesta en fiesta al igual que lo hacian los ricos tripulantes del Titanic ignorantes del amenazante iceber que les esperaba en el horizonte y que acabaría por hundir su insumergible...economía. . Bueno ya se informará más adelante sobre el tema.

El otro es el Proyecto Comenius, en el que han participado hasta ahora alumnos de cursos superiores y en el que por din se nos abre una puerta a los de 3º de ESO, ( el menda y cía ) a fomentar relaciones europeas, establecer contactos con alumnos de otros centros europeos a través de la red (pienso meter a 2dmanjon en este fregao).

Además los 5 alumnos más eficientes que participen en dicho proyecto tendrán la oportunidad de viajar a Bari (sur de Italia), para conocer como funcionan los institutos allí y practicar mi recurrente frase que digo cada vez que paso por Italia, Il mio cuore è caldo per voi.

Bueno, los dos parecen bastantes interesantes :)

A primera vista pensé que alguien había decidido hacer publicidad de su bitácora de forma impresa :). Pero después me di cuenta de que se trataba de organizar un fiestorro :(
en un Pub.

Quizá algún día un blogger recurra a esto para promocionar su bitácora.

Y también me he entarado hoy por casualidades de la vida que el hijo de D. Emilio Pomares (Nuestro profesor de F. y Química),Héctor Pomares, es compañero del departamento de Arquitectura y Tecnología de Computadores de JJ Merelo. En Graná todo es posible.

El día 19 de octubre, comentaba El Mundo que IU con el apoyo de la Federación Andaluza de Ajedrez, quieren quel ajedrez sea una asignatura en la ESO. Basándose en los beneficios que la enseñanza de este juego aporta a la formación intelectual y humana.

También dicen que de tanto ver la TV y jugar a los videojuegos tenemos problemas a la hora de enfrentarnos a tareas que exigen esfuerzo mental.

Todo esto está muy bien, pero es que ya hay 12 asignaturas y 30 horas semanales. En mi opinión, a la ESO se va para aprender conocimientos con los que en un futuro podamos ganarnos la vida, tener conocimientos para poder seguir un telediario o cualquier otro programa cultural, que ahora son tan escasos.Y luego aparte, cada profesor nos puede transmitir otros valores humanos que su vocación le permita.

Quizá el ajedrez, la música estimulen mi cerebro, pero para eso ya se inventaron la actividades extraescolares o conservatorio. No convirtamos los monitores en funcionarios, por favor.

Esta vez sin "competición" de carteles :( ,Arkangel convoca esta tercera KDD de la blogosfera granadina a la que se pueden acercar cualquier interesad@ que lo deseé. Te puedes apuntar o sugerir cosas en el wiki de Arkangel.
Por el momento Ángel , me ha dicho que se viene.

¡Descárgartelo en PDF!

Mañana hacemos un exámen sobre la lectura de esta novela de Miguel de Cervantes, que cuenta la vida de una Gitana con 15 años de edad, de extremada belleza, artísta, y que va enamorando a todo aquel que la mira. Es una buena oportunidad, para reencontrarse con el lenguaje de 1500 y pico, apartarse del cotidiano y por qué no, conocer un poco mejor la vida y costumbres de los Gitanos.

La foto pertenece a una escultura que se encuentra en Plaza España ¿Distinguen a Clemente de Andrés? Está bastante claro creo yo.
*Para verla mejor*

En fin si no te ha dado tiempo a terminar de leerlo o no lo entiendes, bájate el resumen del Rincón del Vago.

Viendo el éxito del cómic, ahora trabajo en un corto que cuenta la creacción de 2dmanjon y como es la blogosfera que lo rodea. Y además en blanco y negro.

El otro día nos sorprendía doña Belén (profesora de matemáticas) escribiendo sobre la pizarra http://. Bueno lo malo es que no consiguió acordarse de de la web entera, pero más o menos por lo que dijo y rebuscando por Google se consigue encontrarla.

Ahora sólo hace falta que se lean este artículo de José Luis Orihuela y María Luisa Santos y el tutorial de Bea sobre Blogia para que terminen de enterder el mundillo de los blogs. Vía fernand0

Víctor, nos demostró el otro día su gran habilidad a la hora de formar figuritas doblando papel. Que si una rana saltadora (foto), una palomita que mueve las alas, que si una zarigüella, una foca etc etc.

Todo esto hizo furor en la clase, Francisco Urquizar y Ángel García bailaban la macarena a cambio de una de estas figuritas. Y Cintia y Cristina montaron un mini-zoo.

Hay que tener paciencia pero puede resultar entretenido. En internet existen muchísimos sitios donde te enseñan a hacer papiroflexia. Como en este sitio.